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 <title>Lecciones y Ensayos - Publicaciones | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1>Balance de gesti&oacute;n 2005</h1>
 <p>Esto es s&oacute;lo una s&iacute;ntesis de las actividades                 realizadas por la Revista Lecciones y Ensayos durante el a&ntilde;o                 2005.<br />
       <br />
       <strong>Lecciones y Ensayos Nro. 80</strong><br />
  <br />
     Este nuevo n&uacute;mero contiene sus cl&aacute;sicas &ldquo;Lecciones&rdquo;                 para los profesores y &ldquo;Ensayos&rdquo; para los alumnos adem&aacute;s                 de un dossier en conmemoraci&oacute;n al sesquicentenario de la                 Constituci&oacute;n Nacional y sus cl&aacute;sicas secciones: &ldquo;Literatura                 y derecho&rdquo;, &ldquo;Comentarios bibliogr&aacute;ficos y a fallos&rdquo;                 y &ldquo;Miscel&aacute;neas&rdquo;.<br />
  <br />
     El n&uacute;mero comienza con el dossier en homenaje al sesquicentenario                 de la Constituci&oacute;n Nacional, donde reconocidos juristas abordan                 distintas tem&aacute;ticas de actualidad. As&iacute;, Edmundo S.                 Hendler trata cuestiones que giran alrededor del juicio por jurado                 donde analiza la participaci&oacute;n ciudadana en el proceso de                 enjuiciamiento criminal, el debate acerca del car&aacute;cter de                 garant&iacute;a de las normas sobre jurado y la evoluci&oacute;n                 jurisprudencial en los Estados Unidos.<br />
  <br />
     Seguidamente, Roberto Gargarella analiza la idea de resistencia                 al &ldquo;poder&rdquo; a trav&eacute;s de un muy completo e interesante                 an&aacute;lisis hist&oacute;rico-jur&iacute;dico. Asimismo desarrolla                 y contrasta conceptos tales como la de desobediencia civil y la                 objeci&oacute;n de conciencia se&ntilde;alando las razones que pueden                 justificar dichas acciones, qui&eacute;n es la autoridad que debe                 encargarse de evaluar la legitimidad o &ldquo;pertinencia&rdquo;                 y cu&aacute;l es el modo en que las autoridades deben reaccionar                 frente a la presencia de conductas tan graves.<br />
  <br />
     Por su parte, Daniel R. Pastor hace un estudio acerca del derecho                 fundamental al plazo razonable de duraci&oacute;n del proceso penal,                 comprendiendo la dificultad que conlleva la estimaci&oacute;n concreta                 acerca de aquel aclarando que tampoco debe alcanzarse tal objetivo                 a trav&eacute;s de instrumentos proc&eacute;sales que choquen con                 otros derechos fundamentales.<br />
  <br />
     Andr&eacute;s Gil Dom&iacute;nguez expone algunas apreciaciones                 respecto de los derechos colectivos buscando delinear la naturaleza,                 contenido y tipolog&iacute;a, para ello esboza las principales caracter&iacute;sticas                 de los derechos subjetivos y a partir de ello analiza las similitudes                 y diferencias que pueden existir con los derechos colectivos.<br />
  <br />
     A continuaci&oacute;n, Hern&aacute;n Gullco, a trav&eacute;s del                 an&aacute;lisis de un reciente fallo de la Corte Suprema, debate                 sobre la posibilidad de la condena de un acusado por parte del Tribunal                 a pesar de la solicitud de absoluci&oacute;n por parte del fiscal.<br />
  <br />
     Finalmente, se public&oacute; en esta secci&oacute;n un trabajo                 del jurista norteamericano Owen Fizz llamado &ldquo;El Car&aacute;cter                 Ind&oacute;cil de la Pol&iacute;tica&rdquo; por la relaci&oacute;n                 que presenta con algunos t&oacute;picos de la actualidad constitucional                 argentina.<br />
  <br />
     En la secci&oacute;n &ldquo;Lecciones&rdquo;, Daniel Rafecas hace                 una aproximaci&oacute;n al concepto de garantismo penal. Rafael                 Alcacer Guirao, por su parte, desarrolla algunas ideas referidas                 a la protecci&oacute;n del futuro y los da&ntilde;os cumulativos.                 Posteriormente, Jorge Ram&iacute;rez discurre sobre la imposibilidad                 de acordar los medios de comunicaci&oacute;n y Alejandro Iza sobre                 &ldquo;Los Aspectos Jur&iacute;dicos de los Caudales Ecol&oacute;gicos                 en Cuencas Compartidas&rdquo;. Finalmente, Herv&eacute; Jacquemin                 y Corentin Poullet escriben una lecci&oacute;n sobre &ldquo;La Circulaci&oacute;n                 de Futbolistas en la Uni&oacute;n Europea&rdquo;.<br />
  <br />
     En este n&uacute;mero en la secci&oacute;n &ldquo;Ensayos&rdquo;                 se encuentran distintos trabajos que versan sobre variadas tem&aacute;tica                 tales como el Derecho a la Salud, mediaci&oacute;n Penal, lo Jur&iacute;dico                 en la obra de Gramsci y sobre el Derecho de Resistencia. Asimismo,                 en esta secci&oacute;n se encuentran publicados los trabajos premiados                 en el II Concurso Ignacio Winizky. <br />
  <br />
     En la secci&oacute;n entrevista, el Ministro de la Corte Suprema                 de Justicia, Carlos S. Fayt relata gran parte de su vida, su vocaci&oacute;n                 por el derecho y su labor en m&aacute;s alto tribunal de la Rep&uacute;blica. <br />
     El n&uacute;mero culmina con la secci&oacute;n &ldquo;Literatura                 y Derecho&rdquo; donde se ensamblan estas dos materias con la intenci&oacute;n                 de enriquecer el saber jur&iacute;dico. Asimismo salen publicadas                 distintos trabajos de alumnos de la Facultad en la secci&oacute;n                 &ldquo;Miscel&aacute;neas&rdquo; y &ldquo;Lo Sab&iacute;a&quot;.<br />
  <br />
  <br />
     <strong>Ciclo de Cine y Derecho</strong><br />
  <br />
     Este a&ntilde;o se continu&oacute; con el Ciclo de Cine y Derecho,                 el que vio sus comienzos en el a&ntilde;o 2004.<br />
  <br />
     De esta manera, se logr&oacute; convocar a dos profesores distinguidos                 que comentaran las pel&iacute;culas proyectadas.<br />
  <br />
     El 27/10/05 el Dr. Julio Maier coment&oacute; la pel&iacute;cula                 &ldquo;En el nombre del padre&rdquo;. El 06/07/05, el Dr. Francisco                 Castex arm&oacute; un debate en torno a &ldquo;El Maquinista&rdquo;.                 En ambas ocasiones se cont&oacute; con gran cantidad de p&uacute;blico                 y encendidas discusiones.<br />
  <br />
     En el primer caso, se puso el foco en la forma en que el contexto                 de los hechos (los medios de comunicaci&oacute;n, la opini&oacute;n                 p&uacute;blica, etc.) contribuye a la formaci&oacute;n de la decisi&oacute;n                 judicial, muchas veces agravando la situaci&oacute;n de los imputados                 y otras favoreci&eacute;ndolos.<br />
     En la segunda pel&iacute;cula, se discuti&oacute; sobre c&oacute;mo                 el castigo se convierte, psicol&oacute;gicamente, en una necesidad                 del individuo de expiar sus culpas y as&iacute; poder seguir perteneciendo                 a la sociedad, a&uacute;n autoincrimin&aacute;ndose.<br />
  <br />
  <br />
     <strong>Seminario de G&eacute;nero y Derecho<br />
        </strong><br />
     A principios de a&ntilde;o se organiz&oacute;, en conjunto con las                 profesoras Paola Bergallo y Julieta Di Corleto, un Seminario dedicado                 a las dicusiones sobre G&eacute;nero y Derecho.<br />
  <br />
     A lo largo de varias reuniones semanales, se pas&oacute; revista                 de las principales corrientes de perspectiva feministas, distinguiendo                 las virtudes y deficiencias de cada una, y formulando nuevos disparadores                 para enriquecer el debate.<br />
  <br />
  <br />
     <strong>Acceso a la Justicia &ndash; La experiencia de los jueces itinerantes                 en Canad&aacute;</strong><br />
  <br />
     En conjunto con el Centro de Implementaci&oacute;n de Pol&iacute;ticas                 P&uacute;blicas para la Equidad y el Crecimiento &mdash;CIPPEC&mdash;,                 Lecciones y Ensayos invit&oacute; a disertar a nuestra Facultad                 al Juez canadiense Pierre Bachand, para que relate su experiencia                 en lo que parece ser una ingeniosa y osada idea para mejorar el                 acceso a la justicia de los ciudadanos.<br />
  <br />
     El Juez Bachand explic&oacute; el funcionamiento del sistema judicial                 en el norte de la provincia de Qu&eacute;bec &ndash;habitada por                 pueblos abor&iacute;genes&ndash; donde la justicia es impartida                 por la Corte Itinerante, integrada por diez jueces de la Corte de                 Qu&eacute;bec, cada uno de los cuales realiza entre 4 y 6 semanas                 de audiencias en la regi&oacute;n boreal. Se dice que la Corte es                 itinerante porque sus jueces se desplazan y realizan audiencias                 durante aproximadamente 230 d&iacute;as al a&ntilde;o en las distintas                 comunidades del norte sin residir en esos territorios. Esta Corte                 tiene competencia en materia penal y juvenil en el &aacute;mbito                 de los pueblos aut&oacute;ctonos de la regi&oacute;n septentrional                 de la mencionada provincia. En cambio, la Secretar&iacute;a de la                 Corte est&aacute; situada al sur de la provincia en una regi&oacute;n                 urbana, encarg&aacute;ndose de los legajos, de la preparaci&oacute;n                 de procedimientos, listas y audiencias.<br />
  <br />
  <br />
     <strong>V Encuentro de Profesores y Alumnos - Los                 desaf&iacute;os del derecho ante la perpetuaci&oacute;n del estado                 de emergencia</strong><br />
  <br />
     Como en cada edici&oacute;n, diversos actores del &aacute;mbito                 acad&eacute;mico participaron libremente y de manera horizontal,                 intercambiando puntos de vista sobre temas de ense&ntilde;anza y                 aprendizaje de los distintos temas vinculados con la vida universitaria.<br />
  <br />
     En los cuatro a&ntilde;os anteriores, los ejes del debate se centraron                 en aspectos estrictamente relacionados con cuestiones de la Facultad                 como, por ejemplo, el plan de estudios, la metodolog&iacute;a de                 ense&ntilde;anza, la actitud frente al derecho y otras vicisitudes                 propias de nuestro &aacute;mbito. Este a&ntilde;o, se dio lugar                 a una agenda distinta. El t&iacute;tulo que llev&oacute; el V Encuentro                 fue &ldquo;Los desaf&iacute;os del derecho ante la perpetuaci&oacute;n                 del estado de emergencia&rdquo;.<br />
  <br />
     De esta manera, se busc&oacute; el intercambio de ideas en torno                 a una tem&aacute;tica de inter&eacute;s jur&iacute;dico actual que                 cruza todas las &aacute;reas del derecho con incidencia nacional                 e internacional y que repercute en los programas curriculares.<br />
  <br />
     El organigrama de la jornada funcion&oacute; en comisiones: Derecho                 Internacional, Derecho P&uacute;blico, Derecho Privado y Derecho                 Penal.<br />
  <br />
     Entre los profesores asistentes estuvieron Julio Maier, Carlos Rosenkrantz,                 Tulio Ortiz, Daniel Pastor, Alberto Spota, Lidia Garrido Cordobera,                 Mar&iacute;a J. Lubertino, Gabriel Anitua, Jorge Badino, Adri&aacute;n                 Albor, Nora Cher&ntilde;avsky, Ana Mar&iacute;a Bestard, entre otros.                 Adem&aacute;s de los estudiantes, tambi&eacute;n participaron alumnos                 de Carrera Docente y ayudantes en distintas materias.<br />
  <br />
  <br />
     <strong>Auspicio de las XX Jornadas Nacionales de Derecho Civil</strong><br />
  <br />
     La Revista se comprometi&oacute; este a&ntilde;o ante el Decano                 de la Facultad, Dr. Atilio Alterini, a publicar las ponencias de                 estudiantes que resultaren ganadoras del concurso de ponencias realizado                 en el marco de las XX Jornadas Nacionales de Derecho Civil, celebradas                 en nuestra Facultad.<br />
  <br />
     De este modo, Lecciones y Ensayos se convirti&oacute; en uno de                 los auspiciantes de dicho evento, contribuyendo as&iacute; a incentivar                 la producci&oacute;n jur&iacute;dica y el debate tanto de profesores                 como de alumnos.<br />
  <br />
  <br />
     <strong>Lineamientos b&aacute;sicos para dictaminar trabajos</strong><br />
  <br />
     Despu&eacute;s de muchos a&ntilde;os, el Consejo de Redacci&oacute;n                 de la Revista consigui&oacute; reunir en un &uacute;nico documento                 las pautas generales que los miembros de la publicaci&oacute;n deben                 seguir para dictaminar los trabajos que ingresan y son sometidos                 al Sistema de Referato.<br />
  <br />
     Para realizar esta recopilaci&oacute;n, fruto de la interpretaci&oacute;n                 de diversas pr&aacute;cticas seguidas por varias generaciones de                 integrantes, se dedicaron sucesivas reuniones a tales efectos, y                 se elabor&oacute; un paper final que fue consensuado por la unanimidad                 de los miembros presentes.<br />
  <br />
     Con ello, se logr&oacute; dejar una gu&iacute;a de referencia para                 los futuros ingresantes al Consejo de Redacci&oacute;n y tambi&eacute;n                 determinar criterios que hagan m&aacute;s &aacute;giles y transparentes                 las decisiones sobre los art&iacute;culos presentados.<br />
  <br />
  <strong><br />
  Encuentro con la Revista Jus de la Rep&uacute;blica Oriental del                 Uruguay</strong><br />
  <br />
     Continuando con la pol&iacute;tica seguida                 por la Revista, tendiente a estrechar lazos con publicaciones similares                 de otras regiones del mundo, se organiz&oacute; una reuni&oacute;n                 con los estudiantes a cargo de la Revista Jus de la Universidad                 Nacional de Montevideo, para compartir experiencias, intercambiar                 n&uacute;meros y proyectar futuros modos de interrelaci&oacute;n                 entre ambas editoriales.</p>
   <p align="right">Emmanuel E. Kaufman<br />
     Director 2005</p>
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